臨床教學(xué)及畢業(yè)實(shí)習(xí)是醫(yī)學(xué)教育極為重要的階段，臨床教學(xué)和畢業(yè)實(shí)習(xí)質(zhì)量直接影響醫(yī)學(xué)生的臨床實(shí)際工作能力和醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的培養(yǎng)。為了加強(qiáng)臨床教學(xué)、保證臨床教學(xué)質(zhì)量，制定本辦法：

一、組織領(lǐng)導(dǎo)：成立臨床教學(xué)質(zhì)量管理領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，組成人員如下：

組長：楊焱林

成員：向維聶、張志平、王紹峰

朱麗君、范玲玲、洪永春、梅金姣、熊旺鑫

二、教學(xué)管理：

1、學(xué)校在主管校長領(lǐng)導(dǎo)下，由教務(wù)處、學(xué)生處和醫(yī)學(xué)部共同負(fù)責(zé)畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃的具體實(shí)施和與各教學(xué)、實(shí)習(xí)醫(yī)院的聯(lián)系工作。

2、各教學(xué)實(shí)習(xí)醫(yī)院在醫(yī)院院長領(lǐng)導(dǎo)下，由醫(yī)務(wù)科（處）或科教科（處）組織落實(shí)實(shí)習(xí)工作，并指定專人負(fù)責(zé)?？剖邑?fù)責(zé)人具體安排實(shí)習(xí)工作計(jì)劃，指定帶教教師。

3、在同一醫(yī)院的實(shí)習(xí)學(xué)生不分專業(yè)組成一個(gè)實(shí)習(xí)小組，設(shè)組長1人，副組長1~2人，在醫(yī)院醫(yī)務(wù)科（處）、科教科（處）領(lǐng)導(dǎo)下，做好本組的思想政治、生活管理、臨床實(shí)習(xí)等工作。

4、學(xué)校教務(wù)處、學(xué)生處和醫(yī)學(xué)部不定期編印《畢業(yè)實(shí)習(xí)通訊》，以交流畢業(yè)實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，通報(bào)學(xué)校發(fā)展動(dòng)態(tài)，促進(jìn)實(shí)習(xí)工作的順利展開。

三、質(zhì)量控制：

1、學(xué)生實(shí)習(xí)完一個(gè)科室后要由相應(yīng)的科室進(jìn)行出科考試，考試成績將作為畢業(yè)實(shí)習(xí)成績和畢業(yè)考核成績的一部分。

2、為了了解畢業(yè)實(shí)習(xí)的進(jìn)展情況，解決實(shí)習(xí)中存在的問題，將在每屆學(xué)生實(shí)習(xí)期間進(jìn)行1～2次畢業(yè)實(shí)習(xí)檢查（1次畢業(yè)技能考核）。

3、進(jìn)行畢業(yè)綜合考評，了解臨床教學(xué)質(zhì)量?？己藘?nèi)容如下：

（1）畢業(yè)理論考核：內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)

（2）臨床實(shí)踐技能考核：臨床技能多站考試

成績計(jì)算：理論考核（40%）、出科考試（20%）、技能考核（40%）同時(shí)理論考核出科考試及技能考核均必須合格。

   請醫(yī)學(xué)部、相關(guān)學(xué)院及各教學(xué)、實(shí)習(xí)醫(yī)院遵照本辦法實(shí)施。

                         

九江學(xué)院醫(yī)學(xué)院

                            2014-9-8